Séminaire Musique et philosophie

Ce séminaire, dirigé par Alain Badiou et François Nicolas se tient à l’École depuis octobre 2004.
Pour en savoir plus sur ce cycle ...

>> enregistrement [précédent|suivant] de Séminaire Musique et philosophie

Liste complète des enregistrements de ce cycle par ordre chronologique :

• Journée Wagner du 14 mai 2005 — Alain Badiou et François Nicolas
  Ouverture de la journée par François Nicolas.
  Exposé d’Alain Badiou en sept séquences :
  1 – Musique et principe d’identité
  Exemple : le monologue de Sachs au début de l’acte III des Maîtres chanteurs et le quintette qui le suit.
  2 – Musique et différence
  Trois exemples : le monologue de Sachs à l’extrême fin des Maîtres chanteurs, la grande proclamation de Brünnhilde à la fin du Crépuscule des Dieux, la péroraison de Parsifal.
  3 – Musique et figuration
  Exemple : le grand monologue de Wotan au second acte de la Walkyrie.
  4 – Musique et souffrance
  Exemple : les adieux de Brünnhilde et de Wotan à la fin de la Walkyrie.
  5 – Musique et déréliction
  Exemple : le récit du voyage à Rome au troisième acte de Tannhäuser.
  6 – Musique et attente vaine
  Exemple : début du troisième acte de Tristan.
  7 – Musique et (in-)forme
  Exemples complémentaires
  Les exemples musicaux seront prélevés dans les enregistrements vidéos suivants : Tétralogie : Chéreau/Boulez, Parsifal : Syberberg, Tristan et Isolde : Heiner Muller
  
• Écoutez Parsifal ! du 6 mai 2006 — François Nicolas
  Ce que n’est pas Parsifal
  Ce qu’est Parsifal
  Comment écouter Parsifal ?
  Conclusion
  
• De Parzival à Parsifal du 6 mai 2006 — Isabelle Vodoz
  En préparant cet exposé je me suis longtemps demandé comment, compte tenu du titre que j’avais proposé : « De Parzival à Parsifal », j’allais pouvoir intégrer certaines éléments qui me tenaient à cœur et qui n’entraient peut-être pas complètement dans le cadre annoncé. Il me semble en effet que cette journée serait incomplète si l’on n’évoquait pas deux grands écrivains wagnériens de notre siècle, l’un allemand, l’autre français, qui présentent en outre la particularité d’être d’irremplaçables critiques. Je veux parler de Thomas Mann pour l’Allemagne, de Julien Gracq pour la France. Et j’ai finalement décidé d’utiliser Thomas Mann en avant-propos, tandis que Julien Gracq me servira à introduire mon sujet.
  
• Quel est le vrai sujet de Parsifal ? du 6 mai 2006 — Alain Badiou
  
  
• Parsifal, une pièce du théâtre didactique brechtien du 6 mai 2006 — Slavoj Zizek
  
  
• Notes sur le Parsifal de Hans Jürgen Syberberg du 6 mai 2006 — Denis Lévy
  Je me contenterai de soulever quatre questions : l’Allemagne ; les deux Parsifal ; la laïcisation de l’opéra ; l’audiovision.
  

Consulter les autres cycles du même groupe :

• Atelier Apprentissage 2005–2006
  
• Atelier Apprentissage 2006–2007
  
• Atelier Mathématiques et biologie 2004–2005
  
• Atelier Mathématiques et biologie 2005–2006
  
• Atelier Mathématiques et biologie 2006–2007
  
• Conférences du département d’Études cognitives
  
• Ecole normale supérieure : Séminaire général du Département d’informatique
  
• Les lundis de la philosophie
  
• Séminaire Archéologie des sanctuaires celtiques
  
• Séminaire Art, création, cognition
  
• Séminaire de l’ITEM : De l’archive manuscrite au scriptorium électronique
  
• Séminaire de l’ITEM : Genèse et correspondances
  
• Séminaire de l’ITEM : Genèses théâtrales
  
• Séminaire de l’ITEM : Genèses, récit d’auteur / récit de critique
  
• Séminaire de l’ITEM : L’écriture et le souci de la langue
  
• Séminaire du Département de biologie
  
• Séminaire du Département de chimie
  
• Séminaire du Laboratoire de géologie
  
• Séminaire du Laboratoire de météorologie dynamique
  
• Séminaire du Laboratoire de physique statistique
  
• Séminaire Environnement et société
  
• Séminaire européen Sciences sociales et santé mentale
  
• Séminaire général du Département de physique
  
• Séminaire général du Département TAO
  
• Séminaire Histoire de l’enseignement supérieur français, XIX°–XX° siècles
  
• Séminaire Histoire et philosophie des mathématiques
  
• Séminaire Littérature et morale à l’âge classique
  
• Séminaire MHD (SEMHD)
  
• Séminaire Modélisation et méthodes statistiques en sciences sociales
  
• Séminaire Musique et mathématiques
  
• Séminaire Musique et philosophie
  
• Séminaire Philosophie et mathématiques
  
• Séminaire Vision algorithmique et biologique
  
• Séminaire Vision artificielle / Équipe Willow
  
• Séminaire Visualiser et modéliser le cerveau