Séminaire de l’ITEM : De l’archive manuscrite au scriptorium électronique

Séminaire général de l’ITEM, 2003-2004, sur De l’archive manuscrite au scriptorium électronique. Espaces électroniques d’échanges et d’édition savante du manuscrit de création.
L’entrée du manuscrit de création dans l’espace numérique sous-tend la question de sa représentation. Par "représentation", nous entendons à la fois la projection visuelle d’un manuscrit sur nos écrans et les différentes couches d’informations qui permettent de l’identifier et d’exploiter son contenu tant scripto-graphique que topologique ou perceptif.
Ce séminaire s’intéresse à la relation qui unit dans une sorte de triangle de la connaissance, la source et son accès, son exploitation et le savoir qui en est produit, la capitalisation de ces savoirs et la remise en lice de cette source enrichie.Dans cette perspective, nous serions ravis d’accueillir les principaux acteurs qui, depuis quelques années déjà, se confrontent à tous les enjeux, problématiques, contraintes que cette valorisation du savoir entraîne.
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Liste complète des enregistrements de ce cycle par ordre chronologique :

• Modalités d’approche et d’appropriation du document de genèse du 3 novembre 2003 — Bernard Brun, Michel Contat, Pierre-Marc de Biasi, Irène Fenoglio et Almuth Grésillon
  Almuth Grésillon : Comprendre une oeuvre, un auteur, une époque, à travers un manuscrit, source originelle et visible mais pas nécessairment lisible en tant que telle
  Bernard Brun : La façon dont les manuscrits de Proust sont passés en 20 ans d’un statut d’inédits à un statut de brouillon grâce à la génétique Michel Contat : Comment l’équipe Sartre s’est constituée autour d’un projet d’édition
  Pierre-Marc de Biasi : Accès aux manuscrits, qu’il s’agisse de grands corpus ou de fragments, la transmission du savoir savant
  Irène Féniglio : Voir-Regarder-Transmettre : expérience d’appropriation d’un support d’écriture en processus
  
• Politique et techniques de numérisation des archives manuscrites du 24 novembre 2003 — Monique Cohen et Catherine Lupovici
  Table-ronde avec Monique Cohen, Catherine Lupovici.
  
• Edition scientifique et édition critique du 15 décembre 2003 — Fernando Colla, Olivier Lumbroso, Amos Segala et Marianne Théry
  
  
• L’expérience des éditions hypertextuelles de genèse à l’ITEM du 12 janvier 2004 — Daniel Ferrer et Jean-Louis Lebrave
  
  
• Le poste de Lecture de la BnF et les outils de la lecture savante du 9 février 2004 — Irène Fenoglio, Jean-Gabriel Ganascia et Alain Giffard
  Alain Giffard : Généalogies du Poste de Lecture assisté par ordinateur de la BnF
  Jean-Gabriel Ganascia et Irène Fenoglio : MEDITE, Un outil d’analyse du travail processuel de l’écrivain
  
• Editions génétiques électroniques du 15 mars 2004 — Alain Goulet et Roland Reuß
  Cette séance sera consacrée à la présentation-démonstration, de deux éditions génétiques électroniques : Les Caves du Vatican d’André Gide conçue et présentée par Alain Goulet, ainsi que L’Education sentimentale de Flaubert, une édition génétique en ligne élaborée par Tony Williams, Professeur de français à l’université de Hull.
  Roland Reuss, ouvrira la séance par une communication ayant pour titre Technical implications of editing. Continuously reinventing the wheel.
  
• Afin d’en finir : la genèse des deux derniers textes bilingues de Samuel Beckett du 5 avril 2004 — Dirk van Hulle
  Conférence donnée dans le cadre du séminaire général de l’ITEM 2003-2004 : De l’archive manuscrite au scriptorium électronique.
  
• HyperNietzsche, le modèle du 3 mai 2004 — Paolo D’Iorio
  Séance du séminaire général de l’ITEM.
  
• Annotation collaborative en ligne de l’archive manuscrite du 17 mai 2004 — Jean-Daniel Fekete
  Séance du séminaire général de l’ITEM.
  
• Une collection ITEM d’éditions savantes est-elle envisageable? du 7 juin 2004 — Aurèle Crasson
  Conclusion du séminaire général de l’ITEM.
  

Consulter les autres cycles du même groupe :

• Atelier Apprentissage 2005–2006
  
• Atelier Apprentissage 2006–2007
  
• Atelier Mathématiques et biologie 2004–2005
  
• Atelier Mathématiques et biologie 2005–2006
  
• Atelier Mathématiques et biologie 2006–2007
  
• Conférences du département d’Études cognitives
  
• Ecole normale supérieure : Séminaire général du Département d’informatique
  
• Les lundis de la philosophie
  
• Séminaire Archéologie des sanctuaires celtiques
  
• Séminaire Art, création, cognition
  
• Séminaire de l’ITEM : De l’archive manuscrite au scriptorium électronique
  
• Séminaire de l’ITEM : Genèse et correspondances
  
• Séminaire de l’ITEM : Genèses théâtrales
  
• Séminaire de l’ITEM : Genèses, récit d’auteur / récit de critique
  
• Séminaire de l’ITEM : L’écriture et le souci de la langue
  
• Séminaire du Département de biologie
  
• Séminaire du Département de chimie
  
• Séminaire du Laboratoire de géologie
  
• Séminaire du Laboratoire de météorologie dynamique
  
• Séminaire du Laboratoire de physique statistique
  
• Séminaire Environnement et société
  
• Séminaire européen Sciences sociales et santé mentale
  
• Séminaire général du Département de physique
  
• Séminaire général du Département TAO
  
• Séminaire Histoire de l’enseignement supérieur français, XIX°–XX° siècles
  
• Séminaire Histoire et philosophie des mathématiques
  
• Séminaire Littérature et morale à l’âge classique
  
• Séminaire MHD (SEMHD)
  
• Séminaire Modélisation et méthodes statistiques en sciences sociales
  
• Séminaire Musique et mathématiques
  
• Séminaire Musique et philosophie
  
• Séminaire Philosophie et mathématiques
  
• Séminaire Vision algorithmique et biologique
  
• Séminaire Vision artificielle / Équipe Willow
  
• Séminaire Visualiser et modéliser le cerveau